martes, 23 de junio de 2015

Trabajo Colaborativo

El trabajo colaborativo es una forma de trabajo que viene a revolucionar la forma de trabajo en cualquier ámbito y medio.
En la educacional es una buena forma de trabajar con los alumnos ya que permite el desarrollo y aplicación de ciertas cualidades, valores ya actitudes que le ayudarán en toda su vida diaria y académica.

Seguido de esto les dejo un mapa conceptual que trata justamente sobre el trabajo colaborativo y mas abajo una presentación con una  actividad con una imagen que evoca lo mismo.

La actividad es la siguiente:

Plataformas de Enseñanza Virtual para Entornos Educativos

Las plataformas de enseñanza virtual para entornos educativos se puede resumir en un sistema de educación a través de Internet. Éstos se dividen en:

-Virtual learning environment (VLE) – Entorno Virtual de Aprendizaje.

-Learning Management System (LMS) – Sistemas de Gestión de Aprendizaje.

-Course Management System (CMS) – Sistema de Gestión de Cursos.

-Managed Learning Environment (MLE) – Ambiente Controlado de Aprendizaje.

-Integrated learning system(ILS) – Sistema Integrado de Aprendizaje.

-Learning Support System(LSS) – Sistema Soporte de Aprendizaje.

-Learning Platform (LP) - Plataforma de Aprendizaje.

Asi mismo poseen una serie de características que le hacen tener una mejor funcion al momento de trabajarlos. Por ejemplo: -Herramientas de distribución de contenidos, que es más como un repositorio de contenidos.

-Herramientas de comunicación y colaboración síncronas y asíncronas para que los participantes de una actividad formativa puedan comunicarse y trabajar en común. 

-Herramientas de administración y asignación de permisos.

Ante esto existen una serie de usos, entre las que encontramos:
-Actividades de e-learning (se emplean también términos como teleformación,
enseñanza a través de Internet, enseñanza online... para designar el aprendizaje basado en
el uso de tecnologías de comunicación).

-Apoyar a las asignaturas presenciales. Para designar esto se acuñó hace unos años el término blended learning, que consiste en “mezclar” la formación presencial con la formación a través de las Tecnologías de la Información y la Comunicación

-Por último, también se empleará la plataforma de enseñanza virtual en la enseñanza semipresencial, en la que parte de un curso/asignatura se desarrolla en sesiones presenciales y parte a través de una
plataforma.

Les dejo un mapa mental hecho con lo antes mencionado.

REFERENCIAS

Rodriguez, J. (Enero de 2009). Pixel-bit: Revista de Medios y Educación. Obtenido de Universidad de Málaga: www.sav.us.es/pixelbit/pixelbit/articulos/n34/15.pdf


Caza del Tesoro

La caza del tesoro, es un cuetionario virtual en el cual se emplean diversas preguntas con el fin de obtener una forma de aprendizaje optima para el alumno, es una actividad didáctica muy popular entre los docentes que utilizan  Internet en sus clases especialmente en los países anglosajones y esperamos que muy pronto se popularicen en los países de habla hispana.

 Se trata de algo tan sencillo como una hoja de trabajo o una página web con una serie de preguntas y un listado de direcciones de Internet en las que los alumnos han de buscar las respuestas. Al final se debe incluir la “gran pregunta”, cuya respuesta no aparece directamente en las páginas web visitadas la cual exige integrar y valorar lo aprendido durante la búsqueda.
 Las cazas de tesoros son estrategias útiles para adquirir información sobre un tema determinado y practicar habilidades y procedimientos relacionados con las T.I.C. y con el acceso a la información a través de Internet. Entre otras cosas nos permiten mejorar la comprensión lectora de los alumnos y enseñarles a buscar información en Internet. Las podríamos situar en un nivel  por debajo de las WebQuests ya que no acostumbran a proponer a los alumnos la resolución de ningún problema , ni la exposición de conclusiones finales


domingo, 21 de junio de 2015

¿Qué son los foros?

Alguna vez nos hemos escuchado hablar o bien tenido la oportunidad de participar en algun foro. Hoy en dia mucho de lo que vemos y hacemos ya lo podemos encontrar en un ambiente virtual por lo que los foros no son la excepcion.
A continuacion les dejo una presentacion que abordan los foros, desde su origen hasta sus funciones.

Referencias

Creatuforo.com. (2015). Recuperado el 22 de Mayo de 2015, de Creatuforo.com: crea tu foro gratis y en poco minutos y de la forma mas sencilla.: http://www.creatuforo.com/
 


Definiciónabc.com. (2010). Definiciónabc.com: tu diccionario hecho fácil. Recuperado el 22 de Mayo de 2015, de http://www.definicionabc.com/social/foro.php



lunes, 18 de mayo de 2015

modelos de equipamiento en el aula

Los modelos de equipamiento en el aula, son uno de los temas nuevos que estamos viendo, como ya veremos, éstos se dividen en tres modelos.
Los 1 a 30, los 3 a 1 y los 1 a 1.
No son difíciles de aprender o entender, son muy sencillos, lo cual nos ayuda a tener conocimiento de esto ya que entenderemos bien lo que se puede dar en las escuela. Y como esto puede influir en la educación de los niños.
Aqui les dejo una historieta que retrata lo antes dicho...



Bello, S. (24 de 04 de 2013). Prezi.com. Recuperado el 05 de 05 de 2015, de https://prezi.com/9a8yiapwnb2b/los-modelos-de-equipamiento-y-las-herramientas-digitales-para-na-educacion-en-el-aula/


viernes, 17 de abril de 2015

Potencial educativo en los videojuegos

Diganme, hoy, ¿quién no ha jugado alguna vez un juego de vídeo?.
Michos pensarán que es entretenimiento, que es precursora de violencia y cosas así, pero si se le diera u enfoque educativo, qué pasaría.
Últimamente, han salido informes sobre el potencial que tienen los juegos de video y cómo éste puede contribuir con la enseñanza del profesor y aprendizaje del alumno. Les dejo una revista digital para que lean un poco mas del tema.

Redes de trabajo colaborativo

Gracias a la tecnología que tenemos hoy en día y que ademas una parte importante de la población tiene acceso a ella, tenemos la posibilidad de poder realizar trabajos con otras personas desde cualquier punto del globo. Esta forma de trabajo puede ayudar a mejorar el trabajo colectivo de las personas o alumnos. Puesto, que colaborativo es, en teoría, de que aquella persona que sabe hacer algo apoye a otro a hacerlo y que juntos realicen el trabajo.
A continuación les dejo una presentación sobre el tema.

viernes, 20 de marzo de 2015

Software Libre en la Educación



En el presente trabajo les dejo un documento o presentación que habla sobre el software libre en la Educación, el cual, es una nueva forma de crear y reformular conocimientos de todas las personas.

domingo, 8 de marzo de 2015

Potencial Educativo en los VideoJuegos

¿Quién de nosotros nunca un inacentuado con juegos de video?
De muy seguro pocos, hace poco tiempo empecé a leer sobre lo que puse de titulo en esta nueva entrada de mi blog. Seria genial que aparte de entretenernos por horas, días y hasta meses, los videojuegos tener puedan alcalde provecho.
El que tenga un potencial educativo, es su forma de lo que es y lo que puede llegar a ser dentro del aula nos abre una enorme ventana de expectativas.
Son formas de ponernos en contacto con algo que día con día está evolucionando y qué lejos de pensar que son malos, malos cuando no sabes aprovecharlos, nos ayuda a crear y formar un buen aprendizaje y lo mas importante a crear una serie de competencias, algo de moda en la educación de nuestro país.

Para entender mejor esto, les dejo un mapa conceptual para comprender mejor el tema.


REFERENCIA:
Muñoz, F. (s.f.). Educ@conTIC. Recuperado el 08 de Marzo de 2015, de Educ@conTIC: El uso de las TIC en el aula: http://www.educacontic.es/blog/con-los-juegos-si-se-educa#.U4x5tMXJhKk.twitter

Herramientas Digitales en la Educación: MindMeister

Resultado de imagen para mindmeister logoSiguiendo con buenas herramientas para favorecer el aprendizaje, encontramos una forma de crear y fortalecer la adquisicion de saberes con la herramienta digital MindMeister.
Hablando de forma general, tal herramienta te permite hacer mapas mentales, el cual te permite trabajar en equipo desde cualquier lugar, ya sea tu celular, tus computador o tu ipad.
Segun lo que nos presenta su pagina web:
MindMeister es considerada la mejor aplicación en el mercado para elaborar mapas mentales en línea. Con su galardonada versión en línea y sus aplicaciones móviles gratuitas para IPhone, iPad y Android, sus usuarios pueden elaborar mapas mentales en la escuela, en el hogar, en la oficina y en cualquier lugar donde se encuentren. La elaboración de mapas mentales con MindMeister es un proceso tan fácil e intuitivo que cualquier persona, desde un estudiante de primer grado hasta el director general de una empresa, puede utilizar esta aplicación para mejorar su productividad y poner en acción sus ideas creativas. MindMeister ofrece una variedad de características sorprendentes que les permiten a los usuarios colaborar y generar lluvias de ideas en línea, planear proyectos, desarrollar estrategias de negocios, crear presentaciones fantásticas y utilizar el enorme potencial que los mapas mentales ofrecen para la educación. Las características de MindMeister incluyen:

  • Colaboración: Comparte tus mapas mentales y genera lluvias de ideas con otras personas en tiempo real
  • Multimedia: Añade imágenes, enlaces, notas, archivos o videos a tu mapa mental
  • Publicación: Puedes hacer públicos tus mapas mentales insertándolos en un sitio web o un blog
  • Modo de presentación: Convierte mapas mentales en presentaciones sorprendentes
  • Gestión de Tareas: Asigna tareas a tus colaboradores y realiza un rastreo de su progreso en tu flujo de actividades.
  • Exporta mapas: Convierte tus mapas mentales en documentos de Word, archivos PNG, PDF o conviértelos en otros formatos de mapas mentales.



















Pero como nada es miel sobre hojuelas, esta aplicación tiene cierto costo, ya sea desde lo básico o gratis, hasta el business con un costo de $90 por usuario y por 6 meses. A y que está en inglés.

En nuestro archivo lo encontramos en el apartado 3. Hacer las Cosas Visibles y Debatibles, en la parte que dice Mapas Mentales.

REFERENCIAS

Boss, S., & Krauss, J. (2010 de Marzo de 01). Eduteka. Recuperado el 08 de Marzo de 2015, de http://www.eduteka.org/AprendizajeHerramientasDigitales.php

MindMeister. (2015). MindMeister. Recuperado el 08 de Marzo de 2015, de https://www.mindmeister.com/es

Herramientas Digitales en la Educación: Skype

Resultado de imagen para skype
http://www.skype.com/es/
El día de hoy toca hablar sobre la herramienta digital de Skype. De forma general sabemos que tal herramienta ya mencionada es para hacer llamadas y videollamadas de forma gratuita ya sea a los amigos, la familia desde cualquier parte del globo terráqueo, solo necesitas un medio por el cual hacerlo y obviamente acceso a Internet.

Si revisamos su página web es muy sencillo de descargar, puesto, que desde que entrar ya te dice dónde descargarlo. También te permite compartir lo que quieras de forma gratuita.
Te permite hacer conversaciones grupales, perfectas para hacer planes  con los amigos, qué tal, un fin de semana. El que te permita compartir lo que tu quieras es algo magnifico, ya que mantienes esa lluvia de ideas en movimiento constante y no importa en donde estés.
Y sin dejar atrás que te deja hacer llamadas al rededor del mundo con precios muy económicos y las videollamadas son gratis, en serio.

En nuestro archivo, lo ubicamos en la sección 5. Colaborar-Enseñar y Aprender con Otros.
En el apartado que dice Hablar Mediante el Computador, el cual nos menciona que hoy en día es posible hablar con nuestra computadora de la misma forma como si fuera un teléfono celular. Ya dijimos que no solo son videollamadas, también son llamadas, mensajes instantáneos y vídeos. Para finalizar, Posibilita hablar con otros usando computadores; todos los participantes necesitan tener instalado Skype. No se requiere instalación especial para llamar a teléfonos comunes. 

REFERENCIAS:
Skype. (2015). Skype. Recuperado el 08 de Marzo de 2015, de http://www.skype.com/es/

Boss, S., & Krauss, J. (2010 de Marzo de 01). Eduteka. Recuperado el 08 de Marzo de 2015, de http://www.eduteka.org/AprendizajeHerramientasDigitales.php

domingo, 1 de marzo de 2015

Herramientas Digitales en la Educación: Bubbl.us

https://bubbl.us/

Seguimos, y ahora toca el turno de hablar de Bubbl.us, es una pagina que está completamente en inglés. Es una buena pagina que nos permite hacer esquemas o mapas conceptuales de forma sencilla, una vez terminados los mapas pueden ser exportados a una imagen.
Es facil de usar y de registrarse, ya que cada cuadro que se hace es de color diferente, además de personalizar fácilmente, y deja por entendido el trabajo.

Se encuentra igualmente en el punto 3. Hacer las cosas Visibles y Debatibles,  en la subdivisión de Mapas Mentales, en el cual podemos ir más allá de usar software para generar mapas mentales y empleemos aplicaciones de la Web que permiten simultáneamente recibir contribuciones de usuarios remotos. Ya sabemos que también son organizadores gráficos el cual contribuye a reforzar y comprender mejor un tema para los alumnos en determinado tema.

REFERENCIAS:
Boss, S., & Krauss, J. (01 de Marzo de 2010). Eduteka. Recuperado el 08 de Marzo de 2015, de http://www.eduteka.org/AprendizajeHerramientasDigitales.php

Bubbl.us. (2014). Bubbl.us. Recuperado el 08 de Marzo de 2015, de https://bubbl.us/

Herramientas Digitales en la Educación: Flickr



Flickr, es una herramienta muy semejante a Picasa, bueno solo que ésta herramienta es un sistema de gestión de fotografías en linea, con un fuerte componente social, que hacen de él, uno de los mas avanzados e importantes, interesantes de la web. Es una aplicación facil de usar ya que es muy bien explicado. Ademas te permite crear álbum de fotos en linea, crear grupos para que vean tus fotos etc,

En él podemos encontrar miles de fotos increíbles y poder compartir las nuestras con todo el mundo, la pagina la podemos encontrar en español y en inglés.
Algo característico del mismo es que te ofrece 1000Gb gratis suficiente para guardar hasta 5,000,000 de fotos

En la clasificación está en la misma que Picasa en el punto 3. Hacer la cosas Visibles y Debatibles, en la subdivisión de Fotografías en Linea. Flickr estimula la construcción y colaboraciones de comunidades con los mismo gustos, en el cual se pueden publicar y compartir colecciones de fotografías del trabajo de los estudiantes.

REFERENCIAS:
Boss, S., & Krauss, J. (01 de Marzo de 2010). Eduteka. Recuperado el 08 de Marzo de 2015, de http://www.eduteka.org/AprendizajeHerramientasDigitales.php
Flickr. (s.f.). Flickr. Recuperado el 08 de Marzo de 2015, de https://www.flickr.com/

Herramientas Digitales en la Educación: Picasa

Resultado de imagen para picasa
http://www.google.com/intl/es/picasa/

Picasa, es una herramienta digital que puede ser muy útil en la educación, vamos a conocer un poco mas de ésta. Como ya habia mencionado Picasa es una herramienta web que nos ayuda organizar, visualizar y editar fotografías digitales, aunque también tiene su propia pagina web, lo malo es que su pagina principal está en inglés por lo que mas abajo hay una opción que te presenta diferentes idiomas y ya eliges el que te guste más.
Te permite ademas subir y etiquetar fotos en Google+, pero lo mejor es que no almacena tus fotos en el ordenador sino en la nube, cuando editas una foto se guarda la nueva version y sigues conservando la foto original, además puedes añadir, organizar, editar y hasta compartir fotos.

En nuestra clasificación la encontramos en el punto 3. Hacer las cosas Visibles y Debatibles. Como ya sabemos, una imagen dice mas que mil palabras, es por eso que pongo una herramienta que ayuda a mostrar mas que decir.
Razón por la cual la ubican en Fotografías en Linea, ya que Picasa es facil y divertido de usar, y que puede ser un medio para probar los trabajos realizados en el aula de clases y compartirlas gracias a la sincronización con Google+.

REFERENCIAS:
Boss, S., & Krauss, J. (01 de Marzo de 2010). Eduteka. Recuperado el 08 de Marzo de 2015, de http://www.eduteka.org/AprendizajeHerramientasDigitales.php

Picassa. (s.f.). Picassa. Recuperado el 08 de Marzo de 2015, de http://picasa.google.com/

Herramientas Digitales en la Educación: WordPress



Y así es, seguimos en la travesia de seguir revisando herramientas digitales y ahora le toca presentarse a WordPress.
Pero, ¿Qué es WordPress?, bueno, tal herramienta es una forma sencilla un sitio web o blog de forma gratuita.
Algunas cosas que le caracteriza es que te da tu propio nombre de dominio, está optimizado para que tu sitio aparezca primero en buscadores como Google, Bing, Yahoo y otros. Pero lo que mas sobresale es que posee millones de usuarios en el mundo teniendo desde sitios comerciales pequeños hasta blogs y carpetas de trabajo de artistas, pasando por grandes organizaciones de medios de comunicación, como es el caso de CNN. Es muy semejante o parecido a Blogger del gigante Google.

Hay que resaltar que es un CMS, o Sistema de Gestión de Contenidos, por sus siglas en inglés, pero dentro de nuestra clasificación lo encontramos en el punto numero 4: Autoexpresarse, compartir ideas y generar comunidad.
Estos nuevos medios sociales, permiten conectar una clase mediante una pagina web o un blog, según sea nuestro gusto; en sí los encontramos a WordPress en Sitios Web y Blogs e Híbridos. Pero, encontramos que esta herramienta es mas blog que web, ya que podemos crear páginas Web acompañadas de Blogs y Wordpress es un servicio gratuito que ofrece esto. Eso si, también nos ayuda a expresar y reportar para presentar, por qué no, ideas innovadoras, constituye una forma agradable para que los estudiantes se enteren de lo que opinan otros sobre sus publicaciones.

Así mismo, lo encontramos en el punto 8. Reflexionar e Iterar/Repetir. Porque tanto Blogs y Wikis dan la oportunidad de moldear su trabajo y exponerlo a la retroalimentación crítica de otras personas en el globo.

REFERENCIAS:
Boss, S., & Krauss, J. (01 de Marzo de 2010). Eduteka. Recuperado el 08 de Marzo de 2015, de http://www.eduteka.org/AprendizajeHerramientasDigitales.php


WordPress. (s.f.). WordPress. Recuperado el 08 de Marzo de 2015, de https://es.wordpress.com/

Herramientas Digitales en la Educación: EclipseCrossword.

http://www.eclipsecrossword.com/

Bueno queridos compañeros, ya en la entrada anterior había subido un archivo que nos presentaba la clasificacion de las herramientas digitales que podemos encontrar en la  red.
Ya anteriormente mencioné la importancia de las TIC en la educación y un desglose de categorias que presentan herramientas que pueden favorecer la educación en las aulas siempre y cuando éstas sean bien aplicadas-

En las siguientes lineas o trabajos subiré por lo pronto algunas herramientas con una descripción de las misma, así como su uso o aplicación en la educación.

La primera herramienta que presento se llama EclipseCrossword.

Bueno tal herramienta ya mencionada es una manera rápida y fácil de hacer, si así es, crucigramas. Revisando su pagina web encuentro que puede ser muy útil para fomentar el razonamiento lógico y la ortografía del alumno. Podemos crear pasatiempos o bien actividades para los niños para ayudarles a conocer mejor algunos términos con sus definiciones.

Es sencillo de usar y entender, solo hay que entrar en su pagina y descargar la herramienta, eso si, hay que tener un dominio mínimo del inglés para entenderlo ya que el programa está en el idioma del país vecino. Lo encontramos en el punto 3. Hacer las cosas Visibles y Debatibles.

REFERENCIAS:
Boss, S., & Krauss, J. (01 de Marzo de 2010). Eduteka. Recuperado el 08 de Marzo de 2015, de http://www.eduteka.org/AprendizajeHerramientasDigitales.php

EclipseCrossword. (2015). EclipseCrossword. Recuperado el 08 de Marzo de 2015, de http://www.eclipsecrossword.com/

jueves, 19 de febrero de 2015

La importancia de las TIC & herramientas digitales

Bueno, a continuación les dejo este nuevo trabajo que me dejaron, en el cual hablo de forma especifica de la importancia de las TIC en el aula de clases y en las instituciones educativas.
Al igual hablo de las herramientas digitales, y cuales son algunas que ayudan a fortalecer un aprendizaje en los alumnos o comprensión de temas de diferentes temas.


martes, 6 de enero de 2015

Sistemas Operativos

Algo que sin duda es importante y mucho para nuestros trabajos a realizar es saber qué son los Sistemas Operativos al menos saber una definición de la misma y cuales hay.
Es claro saber que actualmente todos mantenemos contacto con algún SO principalmente en nuestras computadoras…pero:


¿Qué son los Sistemas Operativos?

Un sistema Operativo (SO) es en sí mismo un programa de computadora. Sin embargo, es un programa muy especial, quizá el más complejo e importante en una computadora. El SO despierta a la computadora y hace que reconozca a la CPU, la memoria, el teclado, el sistema de vídeo y las unidades de disco.
Pero lo más fundamental es que permite la interaccíon entre sujeto y maquina para realizar alguna función específica.

Se pueden clasificar en:

Los sistemas operativos pueden ser clasificados de la siguiente forma:

  • Multiusuario: Permite que dos o más usuarios utilicen sus programas al mismo tiempo. Algunos sistemas operativos permiten a centenares o millares de usuarios al mismo tiempo.


  • Multiprocesador: soporta el abrir un mismo programa en más de una CPU.


  • Multitarea: Permite que varios programas se ejecuten al mismo tiempo.


  • Multitramo: Permite que diversas partes de un solo programa funcionen al mismo tiempo.

  • Tiempo Real: Responde a las entradas inmediatamente. Los sistemas operativos como DOS y UNIX, no funcionan en tiempo real.



¿Cómo se utiliza un Sistema Operativo?

El usuario normalmente interactúa con el sistema operativo a través de un sistema de comandos, por ejemplo, el sistema operativo DOS contiene comandos como copiar y pegar para copiar y pegar archivos respectivamente. Los comandos son aceptados y ejecutados por una parte del sistema operativo llamada procesador de comandos o intérprete de la línea de comandos. Las interfaces gráficas permiten que utilices los comandos señalando y pinchando en objetos que aparecen en la pantalla.


Los tipos de Sistemas Operativos son:

1Software Comercial: Es aquel que es producido, distribuido y comercializado por compañías establecidas lícitamente, lo cual certifica a un usuario o compañía, por medio de licencias, el derecho al uso del mismo, mas no compra el software en sí, es decir no se tiene permiso para realizar cambio alguno sobre el código fuente. Ejemplo Windows propiedad de Microsoft fundado por Bill Gates. 
   
 2. Software Libre: Caso contrario al comercial, Es aquel que es desarrollado con el             propósito de ser distribuido de manera abierta, lo cual permite a los usuarios tener el     privilegio de usarlo, modificarlo y distribuirlo sin pago de una licencia, mediante el código fuente se permite realizar mejoras sobre el mismo o desarrollar nuevos sistemas basados en este, teniendo el desarrollador el reconocimiento sobre este trabajo dentro de proyectos distribuidos por fundaciones establecidas de software libre. Ejemplo: Linux.


Los principales Sistemas Operativos actualmente sin duda son:

Windows

Microsoft Windows es el nombre de una familia de sistemas operativos desarrollados y vendidos por Microsoft. Microsoft introdujo un entorno operativo denominado Windows el 20 de noviembre de 1985 y llegó a dominar el mercado mundial de computadoras personales, con más del 90% de la cuota de mercado, superando a Mac OS, que había sido introducido en 1984.
CARACTERISTICAS:
1. Interfaz gráfica con menús desplegables, ventanas en cascada y soporte para mouse.
2. Gráficos de pantalla e impresora independientes del dispositivo.
3. Multitarea cooperativa entre las aplicaciones Windows.




LINUX

Más estable que Windows, es libre y de arquitectura abierta. Coordinación y compatibilidad a través de distribuciones (distros) y pocos virus.
La creciente popularidad de GNU/Linux se debe, entre otras razones, a su estabilidad, al acceso al código fuente (lo que permite personalizar el funcionamiento y auditar la seguridad y privacidad de los datos tratados), a la independencia de proveedor, a la seguridad, a la rapidez con que incorpora los nuevos adelantos tecnológicos (IPv6,microprocesadores de 64 bits), a la escalabilidad (se pueden crear clusters de cientos de computadoras), a la activa comunidad de desarrollo que hay a su alrededor, a su interoperatibilidad y a la abundancia de documentación relativa a los procedimientos.
IBM Roadrunner, la supercomputadora más potente de 2008, funciona bajo una distribución GNU/Linux.

CARACTERISTICAS:
• Multitarea: La palabra, multitarea describe la habilidad de ejecutar varios programas al mismo tiempo.
•Multiusuario: Muchos usuarios usando la misma maquina al mismo tiempo.
•Multiplataforma: Las plataformas en las que un principio se puede utilizar Linux son de 386 y 486.




Mac OS

multitarea creado en 1984 por Apple para ser utilizado en ordenadores Macintosh.
Primero en usar interfaz gráfica, carpetas para representar directorios y ratón para interactuar. Es el estándar profesional de música, video y autoedición por su gran estabilidad (basada en UNIX), pero en la última década ha aumentado su cuota de mercado enormemente, en especial apoyado por la presencia de otros dispositivos de Apple como el iPod, el iPhone y el iPad.
La gran apuesta de apple es la iTunes Store, desde la que comercializa contenidos multimedia (música, libros y video) y aplicaciones. De hecho, el último Sistema Operativo, Lion, solo se puede adquirir de esta manera, liberando la distribución de programas de un soporte físico.
Actualmente disponemos de MacOs X 10.7 Lion.



Sistemas operativos para dispositivos móviles

La evolución de los avances tecnológicos nos han llevado a convertir los teléfonos móviles en pequeños y potentes “Teléfonos inteligentes” (Smarphones), que pueden realizar toda clase de tareas. En el último año tambien han irrumpido las Pc tablets, con iPad a la cabeza, que con tecnología tactil nos permiten editar video y fotos, modelar en 3D… por ahora.
Smartphones y Pads necesitan de un Sistema Operativo para las mismas funciones que cualquier ordenador. Actualmente, tenemos 3 Sistemas Operativos para dispositivos móviles, todos ellos con aplicaciones comunes y propias, pero todos con un interfaz tactil parecido:
- Windows Phone: Versión para moviles del S.O. de Microsoft
- IOS: Sistema Operativo de Apple para iPod, iPhone e iPad.
- Android: Variante de Linux para móviles. Desarrollado entre otros por Google.



A continuación dejo un mapa conceptual donde abarco el sistema operativo Windows y LINUX



REFERENCIAS

Sistemas Operativos. (2011). Recuperado el 06 de Enero de 2015, dehttp://www.uaeh.edu.mx/docencia/P_Presentaciones/prepa1/informatica_sistemas_operativos.pdf

¿Qué es un Sistema Operativo? (s.f.). Recuperado el 06 de Enero de 2015, de http://www.masadelante.com/faqs/sistema-operativo


Escuela de Arte de Cádiz. (s.f.). Sistemas Operativos. Recuperado el 06 de Enero de 2015, de http://pixelnomicon.net/recursos/sistemas-operativos/